加拿大佛学院隆重举行第三届开放日
加拿大佛学院第三届开放日 活动于上午11时正式开始，首先进行开幕致词、原住民土地致敬及嘉宾介绍。
她特别赞扬加国五台山提供了一个兼具灵性与生态意义的学习环境，让学生能于优美宁静的空间中体验佛法教育。她表示，看见加拿大佛学院与以马内利学院的合作开花结果，并透过佛教教育为人们生命带来正面影响，令人十分欣慰。 金慧兰博士亦向现场来宾介绍，以马内利学院作为多伦多大学神学院之一，是加拿大少数能让基督教、佛教、伊斯兰教及不同灵性背景学生共同学习的神学院校。她鼓励学员未来继续深造，并期待于今年11月的毕业典礼再次与学生们相聚。
Doug Elmslie市长高度肯定加拿大佛学院与以马内利学院的合作成果，认为教育若能建立在哲学、灵性与和平理念之上，对社会福祉具有深远价值，也能促进社区凝聚力与身心健康。他代表市议会向主办方表达祝贺，并祝愿加拿大佛学院未来发展蒸蒸日上。 在课程介绍环节中，四位教授分别介绍加拿大佛学院于2026年度开设的五门核心课程，展现佛教教育结合传统智慧与现代社会需求的特色。
其中，《汉传佛教仪轨》课程探讨汉传佛教早晚课与诵经传统的历史、文化与修行意义。整体课程设计希望让学习不只是停留于知识层面，而是真正成为一种反思、实践与生命转化的历程。
课程亦将探讨「四无量心」（brahmavihāras）如何深化正念修习，并学习 Thích Nhất Hạnh 关于个人与集体疗愈的教导。同时，课程亦结合当代治疗学、伦理学及神经科学对正念的观点，培养慈悲与智慧，以回应当今充满挑战的时代，并促进个人与集体的转化。
课程亦将探讨这些可见、可感的文化载体，如何影响佛教教义与修行方式的发展，并深入人们日常生活。透过学习，学生将更能理解佛教信仰如何藉由具体的文化形态代代相传，进而对悠久而广博的佛教文化建立更立体而深刻的认识。教学过程亦融合案例分析、视觉重建与虚拟漫游等沉浸式学习方式，营造生动而积极的学习氛围。 在毕业生分享环节中，四位历届学生分享自身于加拿大佛学院的学习经历与生命转化，展现佛教教育如何回应当代社会的心灵需求。
悟谦法师（Ven. Wu Qian）表示，加拿大佛学院课程内容涵盖佛教仪轨、心理治疗、医疗关怀以及正念修行等当代议题，让学生有机会深入认识佛法与现代社会之间的互动。 他认为，课程最大的特色在于教授们对自身研究领域充满热诚，并鼓励学生透过讨论与互动深化学习。他亦分享，达义大和尚曾资助其部分学费，令他深深感受到对僧团与修行者的关怀与护持。 悟谦法师进一步引用《大乘庄严经论》中「菩萨习五明，总为求种智」的教导，表示现代佛教修行者亦需要具备跨领域知识与技能，才能更有效利益众生。他认为，加拿大佛学院的课程正提供了一个结合佛法与现代社会需求的重要平台。
慧然法师（Ven. Hui Ran）则分享，自己修学藏传佛教已有十八年，原本只是因朋友推荐而抱着尝试心态参与课程，却在学习过程中深受启发。她表示，课程让她重新思考佛法如何与现代人的生活产生真正连结，也让她体会到佛法不只是理解，更重要的是如何有效传达与实践。 她特别赞扬教授们并非只是教授理论，而是真正以自身生命经验去体现佛法，令佛法变得更真实、更容易与大众产生共鸣。
此外，2024届毕业生Mandy Sandhu亦于现场分享自己在课程中的学习与成长经验。她表示，自己透过加拿大佛学院的课程对佛教产生浓厚兴趣，其后更进一步进入以马内利学院攻读心理灵修研究硕士，并鼓励更多人透过佛教教育探索内在平静与生命智慧。
2024届毕业生Lingping Li则分享，自己于2016年移民加拿大后，长期服务新移民社群，深刻感受到许多人面对身份转变与内心迷惘。她表示，虽然自己已接受专业正念与心理辅导训练，但仍感受到世俗方法对生命根本问题的局限，因此开始深入学习佛法。 她认为，加拿大佛学院与以马内利学院共同设计的课程，成功将佛法、心理学与灵性关怀结合，让她对佛教智慧如何融入现代生活有了全新理解。她亦透露，自己已正式申请以马内利学院心理灵修研究硕士，希望未来能以更专业的方式服务更多人。 本届开放日不仅展示加拿大佛学院的教育成果，也进一步彰显加拿大佛教教育与高等学术机构合作的新模式。未来，加拿大佛学院将持续与以马内利学院携手，推动佛教教育、文化交流及心灵关怀的发展，利益更多社会大众。
加国五台山五台八景十六点
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